Отправлено: 30.01.08 18:02. Заголовок: Курсы русского языка

Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Именно поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной необходимостью. (А.И. Куприн)

Наша ассоциация организовала курсы русского языка для детей. Курсы работают в Касабланке. В этой теме будут даваться общая информация о курсах, и здесь же можно будет получить ответы на наиболее общие интересующие вас вопросы.
Курсы проходят еженедельно, по субботам, по адресу, указываемому в объявлении. Занятия проводятся пока в двух возрастных группах: младшей и старшей.

Преподаватели:
Бакири Вера с 2013/2014 учебного года- младшая группа
Маллаки Светлана с 2013/2014 учебного года- старшая группа

Ауад Мария 2011/2012- 2012/2013 учебные годы
Хауазин Светлана 2010/2011 учебный год
Фатихова Алсу 2008/2009- 2009/2010 учебные годы


Ассоциация приглашает к сотрудничеству учителей русского языка и литературы (начальная и средняя школа), проживающих в Касабланке, Рабате или близлежащих пригородах.

 Отправлено: 29.11.13 22:51. Заголовок: Alla пишет: деткам..

Alla пишет:

цитата:

деткам,которые ну очень плохо понимают по русски

в начале года к нам приходят дети,которые имеют разный уровень русского языка,но постоянно общаясь с другими детьми на русском,слушая наших преподавателей,они заметно лучше начинают говорить и сами,а тем более понимать.
В этом году вы ,даже если не будете посещать уроки русского,сможете просто общаться в русскоговорящей компании,а это уже будет большим плюсом Вашему ребёнку.

 Отправлено: 30.11.13 04:18. Заголовок: Спасибо большое.Пост..

Спасибо большое.Постараемся в ближайшее время прийти к вам в гости.

 Отправлено: 10.12.13 06:33. Заголовок: 30 ноября

Младшая группа:

















Фото С.Маллаки

 Отправлено: 12.12.13 07:08. Заголовок: 30 ноября (продолжение)

Фото С. Маллаки

 Отправлено: 12.12.13 07:13. Заголовок: 30 ноября (продолжение)

Старшая группа:





Фото С. Маллаки

 Отправлено: 02.01.14 22:03. Заголовок: 28 декабря

Младшая группа:





Старшая группа:







Фото С.Маллаки

 Отправлено: 03.01.14 06:10. Заголовок: 28 декабря

В этот день дети, занимающиеся на курсах русского языка, получили новогодние подарки от Генерального консульства Российской Федерации в Касабланке.

Младшая группа:







Старшая группа:

















Фото С.Маллаки

 Отправлено: 06.01.14 05:17. Заголовок: 4 января

Старшая группа:



Фото С.Маллаки

 Отправлено: 06.01.14 23:17. Заголовок: На прошедшем уроке м..

На прошедшем уроке мы начали новую тему "Имя прилагательное" и познакомились с разными видами прилагательных и их падежными окончаниями.
Домашнее задание: просклонять имены прилагательные твердого классического типа с существительными мужского,женского ,среднего рода а также просклонять данный тип во множественном числе.
Как же определить классический твердый тип прилагательного?
Необходимо понять, какой согласный в конце основы прилагательного мягкий, а какой - нет, в этом вам поможет орфография.
Если первая буква в окончании прилагательного - это буква -е-, -я- или -и-, значит, предшествующий ей согласный мягкий.
Если первая буква в окончании прилагательного - это буква -о-, -а- или -ы-, значит, предшествующий ей согласный твердый.

Исключение составляют все шипящие, то есть –ж-, -ш-, -щ- и аффрикаты –ч- и -ц-. После этих букв в русском языке всегда пишется -и-, а не -ы-, -е-, а не -э- и -а-, а не -я- просто по традиции. Следует ЗАПОМНИТЬ, что буква -и- после –ж-, -ш- и –ц- НЕ указывает на мягкость этих звуков. То же с буквой -а-, которая НЕ указывает на твердость всегда мягких предшествующих ей -ч- или -щ-, а пишется после них ТОЛЬКО по традиции.

Таким образом, получается, что в русском языке есть всегда мягкие согласные: - ч-, -щ- -й. После них НЕ пишутся йотированные -я-,-ю- (а также нейотированная -ы-), и это придется ЗАПОМНИТЬ.

Есть согласные -к-, -г-, -х-, которые в разных формах одного и того же прилагательного будут то твердыми, то мягкими (алгоритм их распределения по формам придется ЗАПОМИНАТЬ).
Этим мы займемся на следующем уроке.

Есть прилагательные с основой, заканчивающейся на мягкий [н'], которые тоже придется ЗАПОМНИТЬ ( их немного).

ОСТАЛЬНЫЕ согласные в конце основ русских (качественных и относительных!!!) прилагательных будут Т В Ё Р Д Ы М И.

То есть вы никогда не найдете прилагательное с основой, заканчивающейся на мягкий -в-, -ф-, -б-, -п-, -д-, -т-, -з-, -с-, -л-, -м- и -р-.
Кроме того, в русском языке есть ТОЛЬКО твёрдые согласные - это шипящие -ж- и -ш-, а также аффрикаты -ч- и -ц-. К сожалению, после них не пишутся йотированные и -ы-
Именно этот тип мы и разбирали на уроке и прилагательные этого типа необходимо просклонять в домашнем задании.


С младшей группой мы выучили букву Я и букву Ю.Тренировались в чтении по слогам.
Домашним заданием является написание этих прописных букв в розданных на уроке листах и домашнее чтение мамам слогов,которые мы вместе читали на уроке.

 Отправлено: 13.01.14 06:33. Заголовок: 11 января

Младшая группа:





Старшая группа:





Фото С.Маллаки

 Отправлено: 25.01.14 19:27. Заголовок: 18 января

Младшая группа:







Старшая группа:





Фото С.Маллаки

 Отправлено: 27.01.14 02:18. Заголовок: Схема

Выставленная схема поможет желающим в правильном написании окончаний имен прилагательных. Главное правильно определить его начальную группу.


На прошедшем уроке мы ознакомились с грамматикой написания Н и НН в именах прилагательных.
Правила следующие:
Количество букв Н в именах прилагательных зависит от того, с помощью какого суффикса образовалось слово.

1- Если слово образуется с помощью суффикса –Н-, удвоение согласных получается лишь в том случае, когда основа производящего слова оканчивается на Н. Например: СОН-Н-ЫЙ, БАРАБАН-Н-ЫЙ.

2- Если при образовании слова использовались суффиксы –АН-, -ЯН-, -ИН-, то писать надо одну букву Н. Например: ГУС-ИН-ЫЙ, СЕРЕБР-ЯН-ЫЙ, КОЖ-АН-ЫЙ.

3-Если же использовались суффиксы -ОНН- или –ЕНН-, то пишется две Н. Например: АВИАЦИ-ОНН-ЫЙ, СОЛОМ-ЕНН-ЫЙ.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: СТЕКЛЯННЫЙ, ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ. В этих словах пишется удвоенная Н, несмотря на то что они образовались с помощью суффикса –ЯН-.

Обратите внимание также на слово ВЕТРЕНЫЙ. В нем нет удвоенных согласных, так как это прилагательное образовалось не от существительного ВЕТЕР, а от устаревшего глагола ВЕТРИТЬ с помощью суффикса Н.

Есть также несколько прилагательных, для которых нельзя применить это правило, например, ЮН-ЫЙ, РУМЯН-ЫЙ. Дело в том, что эти слова образовались вообще без суффиксов. В них пишется одна Н, которая находится в корне.



Домашнее задание для старшей группы: выполнить данные на уроке упражнения по прошедшему материалу.

 Отправлено: 27.01.14 02:56. Заголовок: 25 января

Младшая группа:

Как всегда наш урок был посвящён изучению новых букв алфавита и развитию речи.Кроме этого, мы отрабатывали навыки письма в специально привезённых из России тетрадях для классных работ.Дома каждый ученик должен был подготовить небольшой рассказ о том,как он встречал Новый год. Рассказы были небольшими, но очень интересными!
Все справились с заданием, поэтому и получили небольшие призы.

Нам остался всего один урок, и весь русский алфавит будет успешно изучен. На конец февраля планируется открытый урок для родителей.









Фото С.Маллаки

 Отправлено: 25.02.14 05:03. Заголовок: 22 февраля, младшая группа

Фото С.Маллаки

 Отправлено: 25.02.14 05:21. Заголовок: 22 февраля, старшая группа

Контрольная работа на тему «Правописание суффиксов прилагательных».





Фото С.Маллаки

 Отправлено: 27.04.14 01:11. Заголовок: 26 апреля

Уже несколько занятий назад младшая группа закончила изучение алфавита и теперь наши уроки посвящены основам правильного письма .
Кроме этого мы уже освоили,что такое гласные и согласные буквы,шипящие согласные,парные звонкие и глухие согласные.
Часть урока всегда выделяется для развития устной речи.

 Отправлено: 26.05.14 00:13. Заголовок: 24 мая

Младшая группа





Старшая группа









Фото С.Маллаки

 Отправлено: 26.05.14 01:15. Заголовок: На прошедшем уроке с..

На прошедшем уроке с младшей группой мы вырабатывали навыки самостоятельного чтения.В начале урока мы проодилили лабиринты,составленные из слов,отличающихся всего одной буквой ,нужно было быть очень внимательными ,чтобы выйти из лабиринта и не сбиться с пути.Далее задание усложнилось и следующим был рифма-лабиринт,шагать по нему можно было только по словам,связанными рифмой.В конце урока мы пробовали читать самостоятельно и все вместе разбирали непонятные слова.
Домашним заданием является тренировка чтения данных детям текстов.

Со старшей группой мы отошли от прохождения нашей учебной программы и занялись коллективной работой-написали и нарисовали нашим друзьям в Южной Корее поздравления с Международным днем защиты детей.

 Отправлено: 08.06.14 04:36. Заголовок: 31 мая

Младшая группа



Старшая группа





Фото С.Маллаки

 Отправлено: 09.06.14 19:42. Заголовок: 7 июня, итоговая контрольная работа

Старшая группа





Фото С.Маллаки

 Отправлено: 16.06.14 03:41. Заголовок: 14 июня

Подведение итогов 2013/2014 учебного года









Фото С.Маллаки

 Отправлено: 23.09.14 03:22. Заголовок: 20 сентября

Фото С.Маллаки

 Отправлено: 30.09.14 05:21. Заголовок: 27 сентября

Старшая группа







Фото С.Маллаки

 Отправлено: 30.09.14 05:22. Заголовок: 27 сентября

Младшая и средняя группы












Фото С.Маллаки

 Отправлено: 13.10.14 05:03. Заголовок: 11 октября

Фото С.Маллаки

 Отправлено: 13.10.14 05:11. Заголовок: 11 октября

Старшая группа



Фото С.Маллаки

 Отправлено: 21.10.14 01:44. Заголовок: 18 октября

Контрольный диктант в старшей группе




Скрытый текст

Обратите внимание на левый край фотографии: в таком возрасте и раньше многие наши дети начинают «посещать» уроки русского языка.

 Отправлено: 18.01.15 21:00. Заголовок: 17 января

Старшая группа









Фото С.Маллаки

 Отправлено: 18.01.15 21:05. Заголовок: 17 января

Средняя группа







Фото С.Маллаки

 Отправлено: 21.04.15 02:50. Заголовок: http://shot.qip.ru/0..

 Отправлено: 21.04.15 02:51. Заголовок: <a href="htt..

Русский язык на природе под ласковыми лучами солнышка.





А в это время мамочки мило беседуют...

 Отправлено: 17.05.15 00:49. Заголовок: В старшей и средней ..

В старшей и средней группах были проведены уроки русского языка.
Вот как это было:

 Отправлено: 18.05.15 00:41. Заголовок: На прошедшем уроке с..

На прошедшем уроке старшая группа училась писать изложения.
Первым текстом для написания изложения был известный рассказ Л.Н.Толстого "Как мужик гусей делил".
Домашним заданием для старшей группы будет близкий к тексту перессказ любого рассказа Л.Н. Толстого для детей .
http://www.planetaskazok.ru/ltolstoyskz

 Отправлено: 13.09.15 03:18. Заголовок: http://f6.s.qip.ru/j..

 Отправлено: 14.09.15 17:45. Заголовок: в этом учебном году ..

в этом учебном году у нас появилась возможность объеденить младшую и среднюю группы,так как за прошедший учебный год большинство учеников младшей группы смогли догнать по уровню чтения и письма "середнячков".
Для тех,кто пока по возрасту младше ,задания во время урока будут проще,чем для остальных.

На прошедшем уроке мы изучали правила ударения в русском языке и само понятие ударения.
Ударение — выделение одного из слогов в звучащей речи, про-изнесение его с большей силой или длительностью. В русском языке ударение силовое, при котором наблюдается увеличение мускульного напряжения и напора воздушной струи, и количественное — удар-ный слог характеризуется более длительным произнесением, чем безударный.

В русском языке перенос ударения с одного слога на другой может менять лексическое или грамматическое значение слов

Все ученики легко разобрались в новой теме и активно приводили примеры,используя сложные слова из нескольких слогов.